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Criteri a favore del software libero

Primo criterio: Il software libero è rispettoso della libertà d'insegnamento,
perché permette all'insegnante di scegliersi il software, la soluzione e il fornitore che più si adatta alle sue esigenze conoscitive e didattiche;

Secondo criterio: Il software libero è rispettoso della libertà di parola,
perché permette anche all'insegnante di "entrare in gioco" senza discriminazione culturale (modifica al sorgente) e/o economica (licenze d'uso gratuite).
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"Libertà di scelta e software libero nella didattica" - http://linuxdidattica.org
Copyright © novembre 2003, Antonio Bernardi.